Семинары проводит ведущий специалист центра
Фалеева Вера Викторовна
Семинар 1. «Психическая деятельность человека»
1.1 — Знакомьтесь: психика. Какую роль она выполняет?
1.2 — Зачем нужны сознательные и бессознательные области психики?
1.3 — Почему мы помним не все, что с нами происходит?
1.4 — Три сферы человеческой психики. Почему тело является «зеркалом» психических процессов человека?
1.5 — Роль дыхания. Понятие о психосоматике?
Семинар 2. «Этапы психоэмоционального развития человека»
«Семья и ее роль в психоэмоциональном развитии ребенка»
2.1 — Психологические особенности возрастных этапов развития человека.
2.2 — Понятие о характере. Анализ типов характеров.
2.3 — Понятие о психологических защитах.
2.4 — Психологические типы родителей.
2.5 — Роль родителей в формировании особенностей характера ребенка.
2.6 — Модели воспитания. Понятие «жизненного сценария».
Семинар 3. «Невроз»
3.1 — Понятие о неврозе.
3.2 — Роль семьи в формировании невроза.
3.3 — Какие особенности характера можно отнести к невротическим?
3.4 — Специфические возрастные особенности проявления невротических наклонностей.
3.5 — Какие телесные проявления или заболевания могут говорить о неврозе?
Семинар 4. «Сексуальность»
4.1 — Как исторически формировалось общественное отношение к теме сексуальности?
4.2 — Как происходит становление сексуальности? Возрастные периоды психосексуального развития.
4.3 — Особенности становления сексуальности у детей.
4.4 — Что такое «Эдипов комплекс»?
4.5 — Как влияет отношение родителей к теме сексуальности на формирование личности ребенка и его дальнейшее развитие?
4.6 — «Грозный», страшный онанизм! Как реагировать на детский онанизм? Каковы его причины?
Семинар 5. «Страхи»
5.1 — Чего боятся наши дети?
5.2 — Какие страхи являются наиболее распространенными в разные возрастные периоды?
5.3 — Что такое фобия?
5.4 — Какие телесные проявления страхов бывают у детей?
5.5 — Как родители могут помочь детям справиться с их страхами?
5.6 — Что такое «сказкотерапия», «игротерапия», «арттерапия»?
Семинар 6. «Болезнь ребенка»
6.1 — «Внутренняя картина» болезни ребенка.
6.2 — Психосоматические расстройства у детей.
6.3 — Роль родителей в выздоровлении или хронизации болезней ребенка.
Семинар 7. «Практические навыки и алгоритмы поведения родителей»
7.1 — Что делать, если:
— ребенок долго и медленно принимает пищу;
— дети дерутся;
— ребенок не хочет собирать разбросанные игрушки;
— ребенок не хочет делать уроки и пр.
7.2 — Демонстрация игр, физических упражнений в ситуациях, когда:
— ребенок страдает энурезом, тиками;
— ребенок агрессивен;
— ребенок плохо засыпает;
— ребенок сопротивляется приему медикаментов и пр.
7.3 — Школьники и их родители.
